Στους μαθητές Γ’ και Δ’ τάξης δόθηκαν εικόνες και τους ζητήθηκε να περιγράψουν την εθελοντική δραστηριότητα που παρουσιάζεται. Αφού συζήτησαν σε ομάδες, κατέγραψαν τις ιδέες τους και τις παρουσίασαν μέσα στην τάξη.